Еремеева Кристина Васильевна – преподаватель в школе искусств
– Как Вы пришли к тому, что преподаете? Почему именно искусство?
– У меня особо не было выбора я с детства. Я в этом жила, всегда была рядом с папой и это была моя жизнь 24/7. Я смотрела на папу и всегда хотела преподавать, хотела учить детей, даже в период практики в университете это желание только усиливалось. Но несмотря на это, закончив университет, я не сразу пошла работать, взяла немного времени перерыва, решила взвесить все за и против, осознала, что это достаточно сложно, думала я примерно два года. А потом мне предложили работа в нашем бывшем филиале в Черноморском. К сожалению, все было как всегда: класс не был преднозначен, требовал ремонта, пришлось его облагораживать, ведь там не было ничего. Естественно, пригодилось все, что осталось после отца, все то, что у нас было дома, возможности купить не было и очень сильно выручили домашние запасы.
– Много ли детей, которые хотят заниматься?
– Желающих заниматься очень много. К сожалению, мы не можем взять всех, кто хочет, просто потому, что помещение не позволяет. Нам нужно хотя бы в два раза больше! Уже сейчас укомплектована группа на сентябрь, много желающих в резерве. Из 40 желащих мы возьмем только 20, увы. И еще в сентябре прийдут дети, и в октябре, а класс у нас укомплектован с мая месяца.
– Как вы отбираете детей которых берете на занятия?
– Нет никакого специального кастинга. Все просто, мы общаемся с ребенком, он должен иметь желание, учиться, любить рисовать. В принципе. этого достаточно, но если еще и есть абстрактное мышление, хорошо развита фантазия – это вообще круто.
– Начиная с какого возраста принимаете детей?
– Детей принимаем с 6-7 лет, в нулевой класс. Всегда проговариваем, что ребенок, которого мы взяли в нулевой класс, абсолютно не обязательно перейдет в первый класс. Детки разные, кому-то нужно дольше побыть в нулевом классе просто банально по причине того, что не может раскрыть тему, которую мы ему даем. Мы ориентируемся исключительно по ребенку, все дети разные.
– Почему не берете более маленьких детей?
– Не хватает часов и помещение не позволяет, мы можем заниматься и скульптурой и керамикой, но нужно помещение просто банально не хватает места. В прошлом году мы сделали нулевой класс, набрали в него 28 детей, работали в 2 смены, но, к сожалению, у нас просто нет места поставить столы. Ребенок 4-5 лет просто физически не сможет рисовать стоя за мольбертом, да и у него нет усидчивости, урок длиной в час будет просто для него пыткой. Отбить желание очень легко, мы же наоборот всеми силами стараемся детей заинтересовать, создаем атмосферу, которая способствует творчеству и, конечно же, передаем свои знания и опыт.
– Чем мотивируются родители, когда записывают ребенка в школу искусств?
– Разные бывают мотивации, кто-то приводит ребенка, потому что видит в нем талант или желание, кто-то хочет в ребенке воплотить свои амбиции нереализованные. Много талантливых ребят которые приходят и связывают в будущем свою жизнь с искусством.
– Что сейчас преподают в школе?
– Рисунок, живопись и композиция. Есть возможность выполнения работ как акварелью, так и гуашью. Все ориентировано на ребенка, нет жестких рамок и ограничений, важно чтобы было комфортно творить и это главный залог успеха. Есть детки, которые рисуют только цветными карандашами, постепенно мы даем пробовать разные материалы для работы, это акварель графический карандаш, как основа.
–Участвуете ли в выставках?
– Выставки в основном нам дает отдел культуры 2-3 за год и все. Все остальные выставки педагог предоставляет сам, есть международные, всеукраинские. Выставки международные нужно оплачивать, орг сбор с каждого участника. Ученик который принял участие в выставке его труд, время, уже достижение.
Мы стараемся участвовать во всеукраинских и областных конкурсах, в которых ребенок сможет получить награду диплом. Это очень заинтересовывает детей, их работы выставляют на сайтах, они их могут показать родителям, родственникам… После таких интересных выставок дети видят перспективу. Конечно же, подготовка к конкурсу это время, работа ученика, раскрытие темы конкурса, идеи и т.д., ученик рисует работы на заданную тему и мы выбираем самую лучшую, которая принесет нам победу.
– Что важно и первоочередно на Ваших занятиях?
– Важно и очень здорово, когда ребенок в первую очередь слушает, общается, без стеснения и зажатости. Доверительные отношения с – это основа, это место для творчества. Дети себя должны чувствовать свободно и комфортно. Общение, атмосфера и личный пример. Это три кита, благодаря которым нас есть авторитет в глазах детей.
– Много ли детей приходят просто попробовать?
– Этим и хорошо сегодняшнее время, что ребенок может сделать выбор, это прекрасно! Большинство детей проходят полный курс обучения, есть дети, которые уходят но летом возвращаются через год, через два… Первая попытка у них была не в то время, к примеру, есть те, кто понимает, что у них не лежит к этому душа, творческие люди всегда возвращаются к пониманию того, что это их душа.
– Многие люди хвалят советское время ведь кружки были бесплатные?
– Бесплатные кружки это, безусловно, большой плюс. Но в советское время не было достаточно информации, было меньше возможностей. У нас в классе есть компютер и интернет, нужно ребенку им воспользоваться и посмотреть какого-то зверька, пожалуйста, это займет 3 минуты времени. Не нужно идти в библиотеку и искать картинку в книгах. Есть принтер, есть много информации, которую мы подготовливаем, распечатываем. Дети могут посмотреть, визуализировать, проанализировать. Изменились условия, изменилось окружение.
– Какая оплата, продолжительность занятий, какие затраты ждут родителей?
– Месяц занятий стоит 250 грн у каждого класса своя нагрузка часовая, и около 700-1000 грн необходимо потратить на материалы для работы (папки, бумага, кисточки, краски). Экономить на качестве материала не стоит, необходимо начинать работу на достойных вещах.
– Какие есть заслуги у детей? возможно выпускников?
– Самая большая заслуга это то, что для многих детей это отправная точка, многие в дальнейшем связывают свою жизнь с искусствам. Они поступают в Грековку, в Архитектурный, Львовскую академию, связывают с искусством свою жизнь и хотят дальше развиваться. Мы только делаем все возможное, чтобы их поддержать, рады их успехам приятно видеть в классе по окончанию.
– Какие есть дальнейшие планы для развития?
– Дальнейших планов очень много. Мы хотим сделать выставку работ наших детей в Союзе художников, конечно же международные выставки, мы будем принимать в них участие. Очень бы хотелось получить стипендию для учеников, мы к этому стремимся, у нас много идей и планов.
– Кристина, Вы также практикующий художник. Расскажите немного, какие бывают заказы?
– Я занимаюсь декоративной росписью стен, пишу картины на заказ… В наше время многие люди, хотят индивидуальные заказы, это бывают и копии картин, и свои творческие работы.
– Какие работы получаете чаше всего, что сейчас люди заказывают?
– Наиболее популярны сейчас фантастические герои, цветы, ботаническая живопись которых рисуют на стенах, что создает эффект «вау», а картины больше абстракции. Или копии того или иного художника.
– К чему больше лежит душа?
– Конечно же, я люблю академический рисунок, изучение реального мира предметов.
– Слова напутствия для читателей?
– В связи с нынешним временем и возможностями, которые открываются пробовать себя в искусстве однозначно нужно. Безусловно, можно не связать свою жизнь в дальнейшем с искусством, это хорошая база, как минимум… Каждый родитель должен дать максимально возможностей своему ребенку и оставить за ним право выбора! Поистине искусство заключается в природе, кто умеет его обнаружить, тот владеет им.